Bibliografía completa

This chapter attempts to capture the nature of giftedness and talent by briefly tracing key studies, programs, and developments in the field. The author begins by defining the terms, using the U.S. Office of Education definition: Gifted and talented children are those identified by professionally qualified persons who, by virtue of outstanding abilities, are capable of high performance. These are children who require differentiated educational programs and/or services beyond those normally provided by the regular school program in order to realize their contribution to self and society. (p. IX) They then tackle such questions as what is giftedness? Who is gifted? Who is talented? How are giftedness and talent manifested? (PsycInfo Database Record (c) 2024 APA, all rights reserved) (Source: create)

abstractTranslation: Este capítulo intenta captar la naturaleza de la superdotación y el talento mediante un breve seguimiento de estudios, programas y desarrollos clave en el campo. El autor comienza definiendo los términos, utilizando la definición de la Oficina de Educación de los Estados Unidos: Los niños superdotados y talentosos son aquellos identificados por personas profesionalmente calificadas que, en virtud de habilidades sobresalientes, son capaces de un alto rendimiento. Estos son niños que requieren programas educativos y/o servicios diferenciados más allá de los que normalmente proporciona el programa escolar regular para darse cuenta de su contribución a sí mismos y a la sociedad. (pág. IX) A continuación, abordan preguntas como ¿qué es la superdotación? ¿Quién es superdotado? ¿Quién es talentoso? ¿Cómo se manifiestan la superdotación y el talento? (Registro de la base de datos PsycInfo (c) 2024 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: crear)