Bibliografía completa

In this reprinted chapter (originally printed in Gifted Child Quarterly, 24[1], 10-14), the author examines the country of Japan as a model in the education of gifted and creative individuals. The following topics outline the discussion: National Climate for Creativity and Giftedness; Creativity in Preschool Education; Rewards for Creative Achievement; and Ability to Use Freedom. Several suggestions as to how the US can counter its national problems of underachievement and the problem of underachievement among gifted and talented children are also provided. (PsycInfo Database Record (c) 2024 APA, all rights reserved) (Source: create)

Publication Title: Creativity and giftedness abstractTranslation: En este capítulo reimpreso (publicado originalmente en Gifted Child Quarterly, 24[1], 10-14), el autor examina el país de Japón como modelo en la educación de individuos superdotados y creativos. Los siguientes temas esbozan la discusión: Clima Nacional para la Creatividad y la Superdotación; Creatividad en Educación Preescolar; Recompensas por logros creativos; y Capacidad de Usar la Libertad. También se proporcionan varias sugerencias sobre cómo los EE.UU. pueden contrarrestar sus problemas nacionales de bajo rendimiento y el problema del bajo rendimiento entre los niños superdotados y talentosos. (Registro de la base de datos PsycInfo (c) 2024 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: crear)