Bibliografía completa

Books can be wonderful bridges for communications on feelings, values, and decision-making. The extensive indexing makes it easy to select appropriate books that are interesting to a particular child. Each book contains characters with which the child can easily identify. Some of My Best Friends Are Books, 2nd Edition describes: (a) Background information on the emotional and intellectual needs of children of high ability. (b) Typical reading patterns, the need for reading guidance, and how to discuss books with young readers. (c) An annotated bibliography of almost 300 books carefully selected to promote intellectual and emotional development of high ability youngsters from preschool through grade 12. This book is for parents, teachers, librarians, and counselors of children and young people who are different from the norm by reason of giftedness or intense interests--intellectual, artistic, or musical. (PsycINFO Database Record (c) 2016 APA, all rights reserved) (Source: cover)

Pages: Chapter xxi, 525 Pages Publication Title: Some of my best friends are books: Guiding gifted readers from preschool to high school (2nd ed.) abstractTranslation: Los libros pueden ser puentes maravillosos para la comunicación sobre los sentimientos, los valores y la toma de decisiones. La extensa indexación facilita la selección de libros apropiados que sean interesantes para un niño en particular. Cada libro contiene personajes con los que el niño puede identificarse fácilmente. Algunos de mis mejores amigos son libros, 2ª edición describe: (a) Información básica sobre las necesidades emocionales e intelectuales de los niños de alta capacidad. (b) Patrones típicos de lectura, la necesidad de orientación lectora y cómo discutir libros con lectores jóvenes. (c) Una bibliografía anotada de casi 300 libros cuidadosamente seleccionados para promover el desarrollo intelectual y emocional de jóvenes de alta capacidad desde preescolar hasta el grado 12. Este libro es para padres, maestros, bibliotecarios y consejeros de niños y jóvenes que son diferentes de la norma debido a su superdotación o intereses intensos, intelectuales, artísticos o musicales. (Registro de la base de datos PsycINFO (c) 2016 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: portada)