Bibliografía completa
El Camino a la Excelencia: más allá de las Altas Capacidades Intelectuales
Tipo de recurso
Autor/contribuidor
- Rodríguez-Rodríguez, Rosabel (Author)
Title
El Camino a la Excelencia: más allá de las Altas Capacidades Intelectuales
Abstract
High Intellectual Abilities (HIA) are defined as a cognitive capacity well above average, a potential that allows people to learn and solve problems in an exceptional way. The objective is to explore the factors that influence the achievement of excellence in people with HIA and the differences in opportunities faced by the various groups that make up this collective. The methodology consists of a descriptive review of a selection of articles published in scientific journals of psychology and education indexed in electronic databases. The results are organized around three axes: a) factors that influence the excellence of people with HIA; b) obstacles to their development; and c) elements of inequality and diversity of opportunities. The conclusions indicate that the path to excellence requires, in addition to HIA, a sustained personal commitment to constant improvement and self-realization, as well as various extrinsic factors, such as a favorable family, school or sociocultural environment.
Publication
ANDULI, Revista Andaluza de Ciencias Sociales
Date
2025-01-14
Issue
27
Pages
107-131
Accessed
15/2/25, 14:28
ISSN
2340-4973
Short Title
El Camino a la Excelencia
Language
es
Library Catalog
revistascientificas.us.es
License
Derechos de autor 2024 ANDULI. Revista Andaluza de Ciencias Sociales
Extra
Number: 27
abstractTranslation: Las Altas Capacidades Intelectuales (EASI) se definen como una capacidad cognitiva muy por encima de la media, un potencial que permite a las personas aprender y resolver problemas de forma excepcional. El objetivo es explorar los factores que influyen en el logro de la excelencia en las personas con EIS y las diferencias de oportunidades a las que se enfrentan los distintos grupos que componen este colectivo. La metodología consiste en una revisión descriptiva de una selección de artículos publicados en revistas científicas de psicología y educación indexados en bases de datos electrónicas. Los resultados se organizan en torno a tres ejes: a) factores que influyen en la excelencia de las personas con EHI; b) obstáculos a su desarrollo; y c) elementos de desigualdad y diversidad de oportunidades. Las conclusiones indican que el camino hacia la excelencia requiere, además de la EIS, un compromiso personal sostenido con la mejora constante y la autorrealización, así como diversos factores extrínsecos, como un entorno familiar, escolar o sociocultural favorable.
titleTranslation: El Camino a la Excelencia: más allá de las Altas Capacidades Intelectuales
OpenAlex: W4407081200
Citación
Rodríguez-Rodríguez, R. (2025). El Camino a la Excelencia: más allá de las Altas Capacidades Intelectuales. ANDULI, Revista Andaluza de Ciencias Sociales, (27), 107–131. https://doi.org/10.12795/anduli.2025.i27.05
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