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The current study examined gender differences in divergent thinking (DT) using meta-analyses of mean difference and variation. The main objective of the meta-analysis of mean difference was to resolve contradictory findings in the creativity literature regarding the prevalence of creativity among males or females in creative potential. The meta-analysis of variation aimed to test the greater male variability hypothesis (GMVH) in DT. To test gender differences in means (i.e., Hedges’ g), results from 213 studies ( k = 1,251; N = 115,289) were analyzed using a three-level approach. Females slightly outperformed males in DT, g = −.065, 95% CI [−.095, −.034], p = ≤ .001. Three-level multiple regression analyses showed that the mean effect size significantly varied by (a) country, (b) DT subscale, (c) type of task, and (d) ability (gifted vs. nongifted). In the second meta-analysis, the GMVH in creative potential was tested by synthesizing the results of 1,152 effect sizes from 187 studies ( k = 1,152; N = 101,328). The results confirmed the existence of greater male variability (GMV) in DT, (InVR) = 1.216, 95% CI [1.14, 1.29], p ≤ .001, indicating 21.6% GMV in DT. Multiple regression analyses explained 29.82% of variability in the mean effect (InVR) at Level-2 (within-studies variance), and 5% of the variability in the mean effect at Level-3 (between-studies variance). The mean difference findings support the gender similarity hypothesis, while variation results tend to support the gender differences hypothesis. Limitations and recommendations for future studies are discussed. (PsycInfo Database Record (c) 2025 APA, all rights reserved) (Source: journal abstract)

titleTranslation: Diferencias de género en el potencial creativo: un metaanálisis de las diferencias de medias y la variabilidad abstractTranslation: El presente estudio examinó las diferencias de género en el pensamiento divergente (DT) utilizando metaanálisis de diferencia de medias y variación. El objetivo principal del metaanálisis de la diferencia de medias fue resolver hallazgos contradictorios en la literatura sobre creatividad con respecto a la prevalencia de la creatividad entre hombres y mujeres en el potencial creativo. El metaanálisis de variación tuvo como objetivo probar la hipótesis de la mayor variabilidad masculina (GMVH) en DT. Para probar las diferencias de género en las medias (es decir, g de Hedges), los resultados de 213 estudios (k = 1.251; N = 115.289) se analizaron utilizando un enfoque de tres niveles. Las hembras superaron ligeramente a los machos en DT, g = −.065, IC 95% [−.095, -.034], p = ≤ .001. Los análisis de regresión múltiple de tres niveles mostraron que el tamaño medio del efecto varió significativamente según (a) el país, (b) la subescala DT, (c) el tipo de tarea y (d) la capacidad (superdotados vs. no superdotados). En el segundo metaanálisis, se probó el potencial creativo de GMVH sintetizando los resultados de 1.152 tamaños de efecto de 187 estudios (k = 1.152; N = 101.328). Los resultados confirmaron la existencia de una mayor variabilidad masculina (GMV) en DT, (InVR) = 1,216, IC 95% [1,14, 1,29], p ≤ 0,001, indicando un GMV de 21,6% en DT. Los análisis de regresión múltiple explicaron el 29,82% de la variabilidad en el efecto medio (InVR) en el Nivel-2 (varianza dentro de los estudios), y el 5% de la variabilidad en el efecto medio en el Nivel-3 (varianza entre estudios). Los hallazgos de la diferencia de medias apoyan la hipótesis de la similitud de género, mientras que los resultados de la variación tienden a apoyar la hipótesis de las diferencias de género. Se discuten las limitaciones y recomendaciones para estudios futuros. (Registro de la base de datos PsycInfo (c) 2025 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: resumen de la revista)