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The morality paradox: Choosing not to be moral as a component of moral excellence

Tipo de recurso
Autores/contribuidores
Title
The morality paradox: Choosing not to be moral as a component of moral excellence
Abstract
The author focuses on a domain closely related to social competence, namely moral excellence. The author proposes a solution to the problem of moral excellence by definition leading to moral tyranny. (PsycInfo Database Record (c) 2022 APA, all rights reserved) (Source: introduction) Topics include: the nature of morality; moral excellence (moral excellence in L. Kohlbergian terms, A. Colby and W. Damon's empirically-based answer, reasons for doubting Colby and Damon's answer: controversial moral heroes, F. J. Mönks answer: love as the need to give); the case of R (R as a man of high moral standing, R as a bloodthirsty tyrant, the Kohlbergian criterion: did Robespierre reach stage 5, the Colby and Damon criterion: was there a unity of personal and moral goals, the Mönks criteria: was Robespierre motivated by love, preliminary conclusions, was Robespierre morally inconsistent); the hazards of untamed moral commitment (excessive moral emotionality: aggression and guilt-proneness); in search of moral excellence: beyond the fusion of goals (taking a meta-moral perspective as an antidote against moral absolutism, development of a meta-moral perspective). (PsycInfo Database Record (c) 2022 APA, all rights reserved) (Source: chapter)
Book Title
Developing talent across the life span
Date
2000
Publisher
Psychology Press
Place
New York, NY
Pages
125-149, 333 Pages
Archive
APA PsycInfo®
Loc. in Archive
619541018; 2000-16783-006
Language
en-US
Extra
abstractTranslation: El autor se centra en un dominio estrechamente relacionado con la competencia social, a saber, la excelencia moral. El autor propone una solución al problema de la excelencia moral, por definición, que conduce a la tiranía moral. (Registro de la base de datos PsycInfo (c) 2022 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: introducción) Los temas incluyen: la naturaleza de la moralidad; excelencia moral (excelencia moral en términos de L. Kohlberg, respuesta empírica de A. Colby y W. Damon, razones para dudar de la respuesta de Colby y Damon: héroes morales controvertidos, respuesta de F. J. Mönks: el amor como necesidad de dar); el caso de R (R como un hombre de alta posición moral, R como un tirano sediento de sangre, el criterio de Kohlberg: ¿Robespierre alcanzó la etapa 5?, el criterio de Colby y Damon: ¿hubo una unidad de objetivos personales y morales?, el criterio de Mönks: ¿Robespierre estaba motivado por el amor?, conclusiones preliminares, ¿Robespierre era moralmente inconsistente?); los peligros del compromiso moral indómito (emotividad moral excesiva: agresión y propensión a la culpa); En busca de la excelencia moral: más allá de la fusión de objetivos (tomando una perspectiva metamoral como antídoto contra el absolutismo moral, desarrollo de una perspectiva metamoral). (Registro de la base de datos PsycInfo (c) 2022 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: capítulo)
Notas

Última actualización - 2022-12-16

PubXState - NY

Fecha de revisión - 20001227

Citación
Olthof, T. (2000). The morality paradox: Choosing not to be moral as a component of moral excellence. In C. F. M. van Lieshout & P. G. Heymans (Eds.), Developing talent across the life span (pp. 125–149, 333 Pages). Psychology Press. APA PsycInfo® (619541018; 2000-16783-006). https://www.proquest.com/books/morality-paradox-choosing-not-be-moral-as/docview/619541018/se-2?accountid=15299