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Este estudio describe la relación entre medidas de rendimiento intelectual (Gc y Gf) y desempeño ejecutivo (FE. Los datos se obtuvieron de muestra conformada por 13 participantes altamente inteligentes y miembros activos de MENSA – Perú, para su evaluación se usó el K-BIT y BANFE-2 respectivamente. Tras el análisis descriptivo de los principales estadísticos, utilizando el coeficiente de correlación r de Spearman, se encontró una correlación moderada y significativa entre la inteligencia no verbal (Gf), la memoria de trabajo y las funciones ejecutivas (.6608, p < 0.02); entre la inteligencia no verbal y las funciones básicas (control inhibitorio, seguimiento de instrucciones y estimación de riesgo), hubo una correlación moderada (.545, p < 0.05). Asimismo, no se hallaron evidencias de relación entre inteligencia verbal con memoria operativa y funciones ejecutivas (.382, p <.2). Se concluye que se debe tomar en cuenta el rol y su evaluación de las funciones ejecutivas como capacidades cognitivas que distinguen a la población de altas capacidades intelectuales.

titleTranslation: RENDIMIENTO INTELECTUAL Y DESEMPEÑO EJECUTIVO EN ADULTOS CON ALTAS CAPACIDADES DE LIMA METROPOLITANA abstractTranslation: Este estudio describe la relación entre medidas de rendimiento intelectual (Gc y Gf) y desempeño ejecutivo (FE. Los datos se obtuvieron de muestra conformada por 13 participantes altamente inteligentes y miembros activos de MENSA – Perú, para su evaluación se usó el K-BIT y BANFE-2 respectivamente. Tras el análisis descriptivo de los principales estadísticos, utilizando el coeficiente de correlación r de Spearman, se encontró una correlación moderada y significativa entre la inteligencia no verbal (Gf), la memoria de trabajo y las funciones ejecutivas (.6608, p < 0.02); entre la inteligencia no verbal y las funciones básicas (control inhibitorio, seguimiento de instrucciones y estimación de riesgo), hubo una correlación moderada (.545, p < 0.05). Asimismo, no se hallaron evidencias de relación entre inteligencia verbal con memoria operativa y funciones ejecutivas (.382, p <.2). Se concluye que se debe tomar en cuenta el rol y su evaluación de las funciones ejecutivas como capacidades cognitivas que distinguen a la población de altas capacidades intelectuales.