Bibliografía completa

This article is about the psychotherapeutic journey of a young patient with a pronounced social phobia and a hided intellectual giftedness: Her creative, neurotic solutions to holding on to her identity as a person, who stays inside, to her first test steps to become a person, who starts to go outside. It describes, how the young woman, as a result of early childhood traumatic relationship experiences decided during her puberty to almost completely separate herself socially from the outside world and rested inside her room for several years. During her isolation, she developed her own identity and vision of how she would like to live in her imagination. With the help of literature and a tragic contemporary historical figure, who she used as a »fellow sufferer« and alter ego, she carefully began to reconnect with the outside world, first only in her imagination. In the course of the modified analytical adolescent psychotherapy and by using the analyst as a real bridge to the outer world, the young woman found a way to reconnect better and better with her real self in mourning, loving and appreciating and thus developed ways out of her inner and outer isolation. (PsycInfo Database Record (c) 2025 APA, all rights reserved) (Source: journal abstract) Resumen en idioma originalDieser Beitrag handelt von der therapeutischen Reise einer jungen Patientin mit einer ausgeprägten sozialen Phobie und einer verborgenen Hochbegabung. Dabei geht es um ihre kreativen, neurotischen Lösungen, um das Festhalten an ihrer Identität als einer vorwiegend in einer Innenwelt Lebende und um den Prozess des Loslassen-Könnens, der zu ersten Probeschritten in die äußere Welt führt. Es wird beschrieben, wie die junge Frau als Folge frühkindlicher traumatischer Beziehungsabbruchserfahrungen im Verlauf ihrer Pubertät beschloss, sich sozial nahezu vollständig von der Außenwelt zu trennen und sich für mehrere Jahre zurückzuziehen. Während ihrer Isolation entwickelte sie in ihrer Fantasie eine eigene Identität und Vorstellung, wie sie leben möchte. Mithilfe von Literatur und einer tragischen zeitgeschichtlichen Figur, die sie als »Leidensgenossin« und Alter Ego nutzte, begann sie sich wieder vorsichtig von innen heraus mit der Außenwelt – zunächst nur in ihrer Fantasie – zu verbinden. Im Verlauf der modifizierten analytischen Jugendlichenpsychotherapie und mithilfe der Analytikerin, die als reale Brücke zur Außenwelt fungierte, fand die junge Frau einen Weg, sich immer besser mit ihrem realen Selbst trauernd, liebevoll und wertschätzend zu verbinden, und entwickelte so Wege und Möglichkeiten aus der inneren und äußeren Isolation. (PsycInfo Database Record (c) 2025 APA, all rights reserved) (Source: journal abstract)

titleTranslation: Erste Schritte in die äußere Welt—Über das Festhalten und das Loslassen abstractTranslation: Este artículo trata sobre el viaje psicoterapéutico de una joven paciente con una fobia social pronunciada y un don intelectual oculto: sus soluciones creativas y neuróticas para aferrarse a su identidad como persona, que se queda en su interior, hasta sus primeros pasos de prueba para convertirse en una persona, que comienza a salir. Describe cómo la joven, como resultado de las experiencias traumáticas de las relaciones en la primera infancia, decidió durante su pubertad separarse socialmente casi por completo del mundo exterior y descansó dentro de su habitación durante varios años. Durante su aislamiento, desarrolló su propia identidad y visión de cómo le gustaría vivir en su imaginación. Con la ayuda de la literatura y de una trágica figura histórica contemporánea, a la que utilizó como »compañera de sufrimiento» y alter ego, comenzó a reconectarse cuidadosamente con el mundo exterior, primero solo en su imaginación. En el curso de la psicoterapia analítica adolescente modificada y utilizando al analista como un puente real hacia el mundo exterior, la joven encontró una manera de reconectarse cada vez mejor con su verdadero yo en el duelo, el amor y el aprecio y así desarrolló formas de salir de su aislamiento interno y externo. (Registro de la base de datos PsycInfo (c) 2025 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: resumen de la revista) Resumen en idioma originalDieser Beitrag handelt von der therapeutischen Reise einer jungen Patientin mit einer ausgeprägten sozialen Phobie und einer verborgenen Hochbegabung. Dabei geht es mmm ihre kreativen, neurotischen Lösungen, mmm das Festhalten an ihrer Identität als einer vorwiegend in einer Innenwelt Lebende und mmm den Prozess des Loslassen-Könnens, der zu ersten Probeschritten in die äußere Welt führt. Es wird beschrieben, wie die junge Frau als Folge frühkindlicher traumatischer Beziehungsabbruchserfahrungen im Verlauf ihrer Pubertät beschloss, sich sozial nahezu vollständig von der Außenwelt zu trennen und sich für mehrere Jahre zurückzuziehen. Während ihrer Isolation entwickelte sie in ihrer Fantasie eine eigene Identität und Vorstellung, wie sie leben möchte. Mithilfe von Literatur und einer tragischen zeitgeschichtlichen Figur, die sie als »Leidensgenossin« und Alter Ego nutzte, begann sie sich wieder vorsichtig von innen heraus mit der Außenwelt – zunächst nur in ihrer Fantasie – zu verbinden. Im Verlauf der modifizierten analytischen Jugendlichenpsychotherapie und mithilfe der Analytikerin, die als reale Brücke zur Außenwelt fungierte, fand die junge Frau einen Weg, sich immer besser mit ihrem realen Selbst trauernd, liebevoll und wertschätzend zu verbinden, und entwickelte so Wege und Möglichkeiten aus der inneren und äußeren Isolation. (Registro de la base de datos PsycInfo (c) 2025 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: resumen de la revista)