Bibliografía completa
Building off creativity to move from gifted to gifting
Tipo de recurso
Autores/contribuidores
- Glaveanu, Vlad (Author)
- Kaufman, James C. (Author)
Title
Building off creativity to move from gifted to gifting
Abstract
What is the aim of giftedness? Is the goal to narrow in on the gifts of a select few or to nurture everyone’s gifts such that they may be exchanged with each other? Drawing from creativity theory, we emphasize the possible interactive element of giftedness. Current paradigms risk ignoring hidden creativities and for potential to remain in the shadows. Is the promise of one possible eminent creator worth thousands of everyday creators? Do we need to make such a choice? By fostering perspective-taking and other collaborative skills, we may try to have it all. (PsycInfo Database Record (c) 2023 APA, all rights reserved)
(Source: journal abstract)
Publication
Gifted Education International
Publisher
Sage Publications
Date
Sep 2022
Volume
38
Issue
3
Pages
386-390
ISSN
0261-4294, 0261-4294
Archive
APA PsycInfo®
Loc. in Archive
2865866696; 2022-98441-007
Language
en-US
Extra
titleTranslation: Desarrollar la creatividad para pasar de ser un regalo a ser un regalo
abstractTranslation: ¿Cuál es el objetivo de la superdotación? ¿El objetivo es limitarse a los dones de unos pocos elegidos o nutrir los dones de todos de tal manera que puedan intercambiarse unos con otros? A partir de la teoría de la creatividad, hacemos hincapié en el posible elemento interactivo de la superdotación. Los paradigmas actuales corren el riesgo de ignorar las creatividades ocultas y de que el potencial permanezca en las sombras. ¿Vale la promesa de un posible creador eminente que la de miles de creadores cotidianos? ¿Es necesario que tomemos esa decisión? Al fomentar la toma de perspectiva y otras habilidades de colaboración, podemos tratar de tenerlo todo. (Registro de la base de datos PsycInfo (c) 2023 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: resumen de la revista)
Enlace
Notas
SubjectsTermNotLitGenreText - Creativity 10010P4C 2343P4C 7294P4C 7308P4C 2330P4B 7245P4B 7259P4B 9945P4B; Gifted 10010P4C 1840P4C 1870P4C 4139P4C 5027P4C 1828P4B 1858P4B 4114P4B 4996P4B 9945P4B; Models 10010P4C 6157P4C 9972P4C 6115P4B 9907P4B 9945P4B; Role Taking 1001P4C 10010P4C 8554P4C 8555P4C 9174P4C 8497P4B 8498P4B 9945P4B; Gifted Education 10010P4C 3093P4C 4141P4C 3074P4B 4116P4B 9945P4B
Última actualización - 2023-09-18
Número de referencias - 8
Fecha de revisión - 20230918
Copyright - © 2021, The Author(s)
Citación
Glaveanu, V., & Kaufman, J. C. (2022). Building off creativity to move from gifted to gifting. Gifted Education International, 38(3), 386–390. APA PsycInfo® (2865866696; 2022-98441-007). https://doi.org/10.1177/02614294211050149
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