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For a full personal development, the planning of curricula tailored to individual capabilities is essential. This argument regards all individuals, including those who are characterized by exceptional skills. Enhancing everyone's talents is a factor of social development empowering human capital, especially when gifted people are targeted. An overview of the European context makes it imperative not to delay the empowerment of giftedness in the school. Thus it is useful to provide school professionals with instruments for its assessment. (PsycINFO Database Record (c) 2016 APA, all rights reserved) (Source: journal abstract)

titleTranslation: Perché un focus sulla plusdotazione? abstractTranslation: Para un desarrollo personal completo, es esencial la planificación de planes de estudio adaptados a las capacidades individuales. Este argumento se refiere a todos los individuos, incluidos aquellos que se caracterizan por habilidades excepcionales. Potenciar los talentos de todos es un factor de desarrollo social que potencia el capital humano, especialmente cuando se trata de personas superdotadas. Una visión general del contexto europeo hace imperativo no retrasar el empoderamiento de la superdotación en la escuela. Por lo tanto, es útil proporcionar a los profesionales de la escuela instrumentos para su evaluación. (Registro de la base de datos PsycINFO (c) 2016 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: resumen de la revista)