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Numerous authors propose that creativity is an important component of giftedness. Creativity—the capacity to generate ideas that are new and adaptive—will be examined in terms of its neurocognitive, conative and environmental foundations. For example, research indicates that gifted children show a high degree of integrated interhemispheric coordination favouring cognitive flexibility and divergent thinking. Furthermore, concerning conative factors, such as curiosity, perfectionnism, a thirst for knowledge, and novelty-seeking are linked to high creative potential. In terms of the environment, research shows that some pedagogies improve children's creative potential. (PsycINFO Database Record (c) 2016 APA, all rights reserved) (Source: journal abstract)

titleTranslation: Le haut potentiel créatif abstractTranslation: Numerosos autores proponen que la creatividad es un componente importante de la superdotación. La creatividad, es decir, la capacidad de generar ideas nuevas y adaptativas, se examinará en términos de sus fundamentos neurocognitivos, conativos y ambientales. Por ejemplo, las investigaciones indican que los niños superdotados muestran un alto grado de coordinación interhemisférica integrada, lo que favorece la flexibilidad cognitiva y el pensamiento divergente. Además, los factores conativos como la curiosidad, el perfeccionismo, la sed de conocimiento y la búsqueda de novedades están relacionados con un alto potencial creativo. En cuanto al medio ambiente, las investigaciones muestran que algunas pedagogías mejoran el potencial creativo de los niños. (Registro de la base de datos PsycINFO (c) 2016 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: resumen de la revista)