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L'enfant précoce: Signes particuliers

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Tipo de recurso
Journal Article
Autores/contribuidores
Title
L'enfant précoce: Signes particuliers
Abstract
Identifying giftedness makes some of children's apparently malajusted behaviours understandable. It thus precludes affective and cognitive disorders. A better awareness of their specific profile should help those clever but atypical children integrate as they are too often considered psychologically disturbed. (PsycINFO Database Record (c) 2017 APA, all rights reserved) (Source: journal abstract)
Publication
Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence
Publisher
Elsevier Science Expansion Scientifique Francaise
Date
May 2004
Volume
52
Issue
3
Pages
148-153
DOI
10.1016/j.neurenf.2003.10.004
URL
https://www.proquest.com/scholarly-journals/lenfant-précoce-signes-particuliers/docview/620433031/se-2?accountid=15299
ISSN
0222-9617, 0222-9617
Archive
APA PsycInfo®
Loc. in Archive
620433031; 2004-15751-003
Language
en-US
Extra
titleTranslation: L'enfant précoce: Signes particuliers abstractTranslation: La identificación de la superdotación hace comprensibles algunos de los comportamientos aparentemente malhumorados de los niños. Por lo tanto, excluye los trastornos afectivos y cognitivos. Una mejor conciencia de su perfil específico debería ayudar a esos niños inteligentes pero atípicos a integrarse, ya que con demasiada frecuencia se les considera psicológicamente perturbados. (Registro de la base de datos PsycINFO (c) 2017 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: resumen de la revista)
Enlace
Notas

Última actualización - 2017-09-25

Número de referencias - 20

Fecha de revisión - 20040830

SubjectsTermNotLitGenreText - Cognitive Ability 10010P4C 1840P4C 1870P4C 1828P4B 1858P4B 9945P4B; Gifted 10010P4C 1840P4C 1870P4C 4139P4C 5027P4C 1828P4B 1858P4B 4114P4B 4996P4B 9945P4B; Measurement 10010P4C 5809P4C 5772P4B 9945P4B; Social Adjustment 1001P4C 10010P4C 160P4C 9168P4C 9174P4C 159P4B 9108P4B 9114P4B 994P4B 9945P4B; 10010P4C 238P4C 2818P4C 5904P4C 236P4B 2799P4B 5866P4B 9945P4B

Citación
Revol, O., Louis, J., & Fourneret, P. (2004). L’enfant précoce: Signes particuliers. Neuropsychiatrie de l’Enfance et de l’Adolescence, 52(3), 148–153. APA PsycInfo® (620433031; 2004-15751-003). https://doi.org/10.1016/j.neurenf.2003.10.004
Enlace a este registro
https://biblioaci.nous.es/publicaciones/W4CKMWAJ