Bibliografía completa
Creativity and gifted education: An unsettled relationship
Tipo de recurso
Autores/contribuidores
- Feldman, David Henry (Author)
- Benjamin, Ann C. (Author)
Title
Creativity and gifted education: An unsettled relationship
Abstract
This letter briefly describes the history of creativity research, the relationship between IQ and creativity (and by implication, giftedness and creativity), and the role of creativity in gifted education. (PsycINFO Database Record (c) 2016 APA, all rights reserved)
Publication
Roeper Review: A Journal on Gifted Education
Publisher
Roeper School Taylor & Francis
Date
Sep 1998
Volume
21
Issue
1
Pages
82-84
ISSN
0278-3193, 0278-3193
Archive
APA PsycInfo®
Loc. in Archive
619372649; 1998-12768-013
Language
en-US
Extra
titleTranslation: Creatividad y educación de superdotados: una relación inestable
abstractTranslation: Esta carta describe brevemente la historia de la investigación de la creatividad, la relación entre el coeficiente intelectual y la creatividad (y, por implicación, la superdotación y la creatividad), y el papel de la creatividad en la educación de los superdotados. (Registro de la base de datos PsycINFO (c) 2016 APA, todos los derechos reservados)
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Notas
Fecha de revisión - 19981201
SubjectsTermNotLitGenreText - Creativity 10010P4C 2343P4C 7294P4C 7308P4C 2330P4B 7245P4B 7259P4B 9945P4B; Gifted 10010P4C 1840P4C 1870P4C 4139P4C 5027P4C 1828P4B 1858P4B 4114P4B 4996P4B 9945P4B; Intelligence Quotient 10010P4C 5030P4C 5809P4C 7999P4C 9921P4C 9935P4C 4999P4B 5772P4B 9857P4B 9871P4B 9945P4B
Última actualización - 2017-09-25
Citación
Feldman, D. H., & Benjamin, A. C. (1998). Creativity and gifted education: An unsettled relationship. Roeper Review: A Journal on Gifted Education, 21(1), 82–84. APA PsycInfo® (619372649; 1998-12768-013). https://www.proquest.com/scholarly-journals/creativity-gifted-education-unsettled/docview/619372649/se-2?accountid=15299
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