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Which Stanford-Binet for the brightest? The case for the Stanford-Binet L-M as a supplemental test

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Tipo de recurso
Journal Article
Autores/contribuidores
Title
Which Stanford-Binet for the brightest? The case for the Stanford-Binet L-M as a supplemental test
Abstract
After noting that there are new norms that discriminate against the gifted and new conceptions of giftedness, the authors recommend that the Stanford-Binet Intelligence Scale (Forms L and M) continue to be used to assess preschool-aged and developmentally disabled children, and children who have difficulties with motor speed. (PsycInfo Database Record (c) 2022 APA, all rights reserved)
Publication
Roeper Review: A Journal on Gifted Education
Publisher
Roeper School Taylor & Francis
Date
Sep 1992
Volume
15
Issue
1
Pages
34-37
DOI
10.1080/02783199209553454
URL
https://www.proquest.com/scholarly-journals/which-stanford-binet-brightest-case-l-m-as/docview/618260790/se-2?accountid=15299
ISSN
0278-3193, 0278-3193
Archive
APA PsycInfo®
Loc. in Archive
618260790; 1993-08022-001
Language
en-US
Extra
titleTranslation: ¿Qué Stanford-Binet para los más brillantes? El caso de la Stanford-Binet L-M como prueba complementaria abstractTranslation: Después de señalar que hay nuevas normas que discriminan a los superdotados y nuevas concepciones de la superdotación, los autores recomiendan que la Escala de Inteligencia de Stanford-Binet (Formas L y M) continúe utilizándose para evaluar a los niños en edad preescolar y con discapacidades del desarrollo, y a los niños que tienen dificultades con la velocidad motora. (Registro de la base de datos PsycInfo (c) 2022 APA, todos los derechos reservados)
Enlace
Notas

SubjectsTermNotLitGenreText - Developmental Disabilities 10010P4C 2650P4C 2768P4C 2818P4C 2634P4B 2748P4B 2799P4B 5866P4B 6447P4B 9945P4B; Gifted 10010P4C 1840P4C 1870P4C 4139P4C 5027P4C 1828P4B 1858P4B 4114P4B 4996P4B 9945P4B; Stanford Binet Intelligence Scale 10010P4C 1867P4C 3118P4C 5029P4C 5809P4C 9471P4C 9935P4C 9945P4C 1832P4B 4998P4B 5772P4B 7914P4B 9408P4B 9945P4B; Test Forms 10010P4C 5809P4C 7999P4C 9912P4C 9935P4C 5772P4B 9848P4B 9871P4B 9945P4B

Última actualización - 2022-12-16

Fecha de revisión - 19930301

Citación
Silverman, L. K., & Kearney, K. (1992). Which Stanford-Binet for the brightest? The case for the Stanford-Binet L-M as a supplemental test. Roeper Review: A Journal on Gifted Education, 15(1), 34–37. APA PsycInfo® (618260790; 1993-08022-001). https://doi.org/10.1080/02783199209553454
Documento
Enlace a este registro
https://biblioaci.nous.es/publicaciones/9L2ZAEU4