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A decade of dialogue on the three-ring conception of giftedness

Renzulli - 1988 - A decade of dialogue on the three-ring conception of giftedness.pdf Renzulli - 1988 - A decade of dialogue on the three-ring conception of giftedness.pdf
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Tipo de recurso
Journal Article
Autor/contribuidor
Title
A decade of dialogue on the three-ring conception of giftedness
Abstract
Examines some of the reactions to J. S. Renzulli's (1978) 3-ring conception of giftedness by analyzing statements made by different commentators. The author summarizes related research, discusses additions to the original theory, and explores the implications of this work for public policy and the development of identification procedures. (PsycINFO Database Record (c) 2016 APA, all rights reserved)
Publication
Roeper Review: A Journal on Gifted Education
Publisher
Roeper School Taylor & Francis
Date
Oct 1988
Volume
11
Issue
1
Pages
18-25
DOI
10.1080/02783198809553154
URL
https://www.proquest.com/scholarly-journals/decade-dialogue-on-three-ring-conception/docview/617615325/se-2?accountid=15299
ISSN
0278-3193, 0278-3193
Archive
APA PsycInfo®
Loc. in Archive
617615325; 1989-34773-001
Language
en-US
Extra
titleTranslation: Una década de diálogo sobre la concepción de los tres anillos de la superdotación abstractTranslation: Examina algunas de las reacciones a la concepción de los 3 anillos de J. S. Renzulli (1978) de la superdotación mediante el análisis de las afirmaciones hechas por diferentes comentaristas. El autor resume la investigación relacionada, discute las adiciones a la teoría original y explora las implicaciones de este trabajo para las políticas públicas y el desarrollo de procedimientos de identificación. (Registro de la base de datos PsycINFO (c) 2016 APA, todos los derechos reservados)
Enlace
Notas

SubjectsTermNotLitGenreText - Gifted 10010P4C 1840P4C 1870P4C 4139P4C 5027P4C 1828P4B 1858P4B 4114P4B 4996P4B 9945P4B; Theories of Education 10010P4C 9972P4C 9973P4C 9907P4B 9908P4B 9945P4B; 10010P4C 2448P4C 2645P4C 2434P4B 2630P4B 9945P4B; 10010P4C 2674P4C 3108P4C 2658P4B 3088P4B 9945P4B

Fecha de revisión - 19891001

Última actualización - 2017-09-26

Citación
Renzulli, J. S. (1988). A decade of dialogue on the three-ring conception of giftedness. Roeper Review: A Journal on Gifted Education, 11(1), 18–25. APA PsycInfo® (617615325; 1989-34773-001). https://doi.org/10.1080/02783198809553154
Documentos
Enlace a este registro
https://biblioaci.nous.es/publicaciones/Y39GXFVX