Bibliografía completa
Do we identify or reject the gifted student?
Tipo de recurso
Autor/contribuidor
- Gourley, Theodore J. (Author)
Title
Do we identify or reject the gifted student?
Abstract
Reports on self-selection or "try-out" procedures as a means of identifying gifted children. Self-selection makes the ability of the student, not arbitrary program criteria, the factor that determines potential giftedness. Four such self-selection programs in New Jersey are described. (15 ref) (PsycINFO Database Record (c) 2016 APA, all rights reserved)
Publication
Gifted Child Quarterly
Publisher
National Assn for Gifted Children Sage Publications
Date
Oct 1984 - Dec 1984
Volume
28
Issue
4
Pages
188-190
ISSN
0016-9862, 0016-9862
Archive
APA PsycInfo®
Loc. in Archive
617042675; 1985-23838-001
Language
en-US
Extra
titleTranslation: ¿Identificamos o rechazamos al estudiante superdotado?
abstractTranslation: Informes sobre la autoselección o los procedimientos de "prueba" como medio para identificar a los niños superdotados. La autoselección hace que la capacidad del estudiante, y no los criterios arbitrarios del programa, sea el factor que determina la superdotación potencial. Se describen cuatro de estos programas de autoselección en Nueva Jersey. (15 referencias) (Registro de la base de datos PsycINFO (c) 2016 APA, todos los derechos reservados)
Enlace
Notas
SubjectsTermNotLitGenreText - Educational Diagnosis 10010P4C 2674P4C 3108P4C 2658P4B 3088P4B 9945P4B; Gifted 10010P4C 1840P4C 1870P4C 4139P4C 5027P4C 1828P4B 1858P4B 4114P4B 4996P4B 9945P4B; Students 10010P4C 9613P4C 9550P4B 9945P4B
Última actualización - 2017-09-25
Fecha de revisión - 19850901
Citación
Gourley, T. J. (1984). Do we identify or reject the gifted student? Gifted Child Quarterly, 28(4), 188–190. APA PsycInfo® (617042675; 1985-23838-001). https://doi.org/10.1177/001698628402800409
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