Bibliografía completa

Volver a la lista de resultados

Wechsler profiles of mathematically gifted adolescents

Leer documento
RIS

Formato recomendado para la mayoría de software de gestión de referencias.

BibTeX

Formato recomendado para software específico de BibTeX

Tipo de recurso
Journal Article
Autores/contribuidores
Title
Wechsler profiles of mathematically gifted adolescents
Abstract
Data were obtained from 130 adolescents. "The IQ means on the WAIS were 138 Verbal, 125 Performance, and 135 Full Scale. The WAIS profile presented indicated that the group tended to be two SDs above the mean on all the Verbal Scales except Digit Span which was one SD above. The Performance Scale was uniformly one SD above the mean except Block Design which was nearer two SDs above the mean… . Correlation between the performance IQ of the WAIS and the Binet was nonsignificant… . The Verbal subscales correlated significantly with each other as did the Performance subscales. There was little correlation between Verbal and Performance subscales though they both contributed equally to the Full Scale IQ." (PsycInfo Database Record (c) 2025 APA, all rights reserved)
Publication
Psychological Reports
Publisher
Psychological Reports Sage Publications
Date
1963
Volume
12
Issue
1
Pages
259
DOI
10.2466/pr0.1963.12.1.259
URL
https://www.proquest.com/scholarly-journals/wechsler-profiles-mathematically-gifted/docview/615431900/se-2?accountid=15299
ISSN
0033-2941, 0033-2941
Archive
APA PsycInfo®
Loc. in Archive
615431900; 1964-03174-001
Language
en-US
Extra
titleTranslation: Perfiles de Wechsler de adolescentes matemáticamente superdotados abstractTranslation: Los datos se obtuvieron de 130 adolescentes. "Las medias de CI en el WAIS fueron 138 Verbal, 125 de Rendimiento y 135 de Escala Completa. El perfil WAIS presentado indicó que el grupo tendía a estar dos DE por encima de la media en todas las Escalas Verbales, excepto en la Escala de Dígitos, que estaba un DE por encima. La escala de rendimiento estaba uniformemente un SD por encima de la media, excepto el diseño de bloques, que estaba más cerca de dos SD por encima de la media. La correlación entre el IQ de rendimiento del WAIS y el Binet no fue significativa. Las subescalas verbales se correlacionaron significativamente entre sí, al igual que las subescalas de rendimiento. Hubo poca correlación entre las subescalas Verbal y de Desempeño, aunque ambas contribuyeron por igual al CI de la Escala Completa". (Registro de la base de datos PsycInfo (c) 2025 APA, todos los derechos reservados)
Enlace
Notas

SubjectsTermNotLitGenreText - Gifted 10010P4C 1840P4C 1870P4C 4139P4C 5027P4C 1828P4B 1858P4B 4114P4B 4996P4B 9945P4B; Intelligence Quotient 10010P4C 5030P4C 5809P4C 7999P4C 9921P4C 9935P4C 4999P4B 5772P4B 9857P4B 9871P4B 9945P4B; Mathematical Ability 10010P4C 1840P4C 1870P4C 5P4C 5779P4C 6632P4C 1828P4B 1858P4B 5P4B 5742P4B 6588P4B 9945P4B; Wechsler Adult Intelligence Scale 10010P4C 10592P4C 1867P4C 3118P4C 5029P4C 5809P4C 9935P4C 9945P4C 10524P4B 1832P4B 4998P4B 5772P4B 7914P4B 9945P4B; Adolescent Characteristics 10010P4C 174P4C 175P4C 2645P4C 4616P4C 172P4B 173P4B 2630P4B 4587P4B 9945P4B

Última actualización - 2025-01-09

Fecha de revisión - 19640201

Citación
Kennedy, W. A., Willcutt, H., & Smith, A. (1963). Wechsler profiles of mathematically gifted adolescents. Psychological Reports, 12(1), 259. APA PsycInfo® (615431900; 1964-03174-001). https://doi.org/10.2466/pr0.1963.12.1.259
Documento
Enlace a este registro
https://biblioaci.nous.es/publicaciones/4XBS326Q