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Recent research (e.g., D. J. Shetler [1983]; E. E. Gordon [1980]) suggests that (1) a strong association between a child and good music develops intellectual skills and encourages discipline, attention, fluency, and self-reliance and (2) infants who receive systematic prenatal musical stimulation are more advanced in attention and vocalization than are those whose musical stimulation comes later. Early continuous exposure to music is a positive influence in advancing musical aptitude and also appears to generate and increase a child's abilities in components of giftedness (e.g., problem solving, creativity). (PsycINFO Database Record (c) 2016 APA, all rights reserved)

titleTranslation: La música como impulso prenatal y de la primera infancia para mejorar la inteligencia y las habilidades cognitivas abstractTranslation: Investigaciones recientes (por ejemplo, D. J. Shetler [1983]; E. E. Gordon [1980]) sugieren que (1) una fuerte asociación entre un niño y la buena música desarrolla habilidades intelectuales y fomenta la disciplina, la atención, la fluidez y la autosuficiencia y (2) los bebés que reciben estimulación musical prenatal sistemática están más avanzados en atención y vocalización que aquellos cuya estimulación musical llega más tarde. La exposición temprana y continua a la música es una influencia positiva en el avance de la aptitud musical y también parece generar y aumentar las habilidades de un niño en los componentes de la superdotación (por ejemplo, resolución de problemas, creatividad). (Registro de la base de datos PsycINFO (c) 2016 APA, todos los derechos reservados)