Bibliografía completa

This qualitative, retrospective study investigated suicidal ideation among 32 young adult men. Participants were asked to report their experiences as adolescents. The primary focus of the study was to discover how gay gifted adolescents dealt with issues of suicide and suicidal ideation. Participants were selected using a purposive sampling technique. Four groups of participants were chosen with eight males in each group. The groups were: gay (i.e., homosexual) gifted, gay nongifted, straight (i.e., heterosexual) gifted and straight nongifted. Forty-one percent of participants were Hispanic/Latino, 31% were Caucasian, 22% were biracial, and 6% were African American. Data were collected using an initial questionnaire followed by in-depth individual interviews with all participants. Grounded Theory methodology was employed during the analysis phase of the study. The voices of participants were conveyed within a series of narrative vignettes. Specific categories of risk and resiliency were revealed using coding and constant comparative analysis. Results indicated that resiliency played a predominant role in how the participants dealt with suicidal issues. All of the eight gay gifted males had considered attempting suicide at least once. This group did not the lowest rate of overall suicidal ideation across the groups. Also, the gay gifted group had one of the highest number of resiliency factors. Additionally, the gifted adolescents appeared to rely on their giftedness as a safeguard that protected them from suicide. Based on the study's outcome, a theory of suicidal ideation was proposed, and an assessment was designed for future studies. (PsycInfo Database Record (c) 2022 APA, all rights reserved)

AAI3601219 Publication Title: Dissertation Abstracts International Section A: Humanities and Social Sciences titleTranslation: Un estudio retrospectivo de las percepciones de los hombres homosexuales superdotados y adultos jóvenes sobre la superdotación y el suicidio abstractTranslation: Este estudio cualitativo retrospectivo investigó la ideación suicida entre 32 hombres adultos jóvenes. Se pidió a los participantes que relataran sus experiencias como adolescentes. El objetivo principal del estudio fue descubrir cómo los adolescentes superdotados homosexuales lidiaban con los problemas de suicidio e ideación suicida. Los participantes fueron seleccionados utilizando una técnica de muestreo intencional. Se eligieron cuatro grupos de participantes, con ocho hombres en cada grupo. Los grupos eran: superdotados homosexuales, superdotados homosexuales, superdotados heterosexuales (es decir, heterosexuales) y heterosexuales no superdotados. El cuarenta y uno por ciento de los participantes eran hispanos/latinos, el 31% eran caucásicos, el 22% eran birraciales y el 6% eran afroamericanos. Los datos se recogieron mediante un cuestionario inicial seguido de entrevistas individuales en profundidad a todos los participantes. Durante la fase de análisis del estudio se empleó la metodología de la Teoría Fundamentada. Las voces de los participantes se transmitieron a través de una serie de viñetas narrativas. Las categorías específicas de riesgo y resiliencia se revelaron mediante codificación y análisis comparativo constante. Los resultados indicaron que la resiliencia desempeñó un papel predominante en la forma en que los participantes lidiaron con los problemas suicidas. Los ocho hombres homosexuales habían considerado intentar suicidarse al menos una vez. Este grupo no tuvo la tasa más baja de ideación suicida general entre todos los grupos. Además, el grupo de superdotados homosexuales tenía uno de los factores de resiliencia más altos. Además, los adolescentes superdotados parecían confiar en su superdotación como una salvaguarda que los protegía del suicidio. Con base en los resultados del estudio, se propuso una teoría de la ideación suicida y se diseñó una evaluación para estudios futuros. (Registro de la base de datos PsycInfo (c) 2022 APA, todos los derechos reservados)