Bibliografía completa

Discusses social and emotional deficits and difficulties in gifted children. (PsycInfo Database Record (c) 2024 APA, all rights reserved) (Source: create) definitional issues / what are the social-emotional needs of gifted children / needs and types of problems likely to occur [endogenous problems, internal dyssynchrony, peer relations, perfectionism, avoidance of risk-taking, excessive self-criticism, multipotentiality, existential depression, handicapped gifted, exogenous problems, expectancies by others, family relations, power struggles, enmeshment or confluence, mistaking the abilities for the child, sibling relations, parental understanding, change and location factors] / approaches to preventing or ameliorating problems [preventive guidance approaches, advocacy approaches, counseling and psychotherapy approaches] (PsycInfo Database Record (c) 2024 APA, all rights reserved) (Source: chapter)

abstractTranslation: Discute los déficits y dificultades sociales y emocionales en niños superdotados. (Registro de la base de datos PsycInfo (c) 2024 APA, todos los derechos reservados) Cuestiones de definición / cuáles son las necesidades socioemocionales de los niños superdotados / necesidades y tipos de problemas que pueden ocurrir [problemas endógenos, disincronía interna, relaciones entre iguales, perfeccionismo, evitación de la asunción de riesgos, autocrítica excesiva, multipotencialidad, depresión existencial, superdotados discapacitados, problemas exógenos, expectativas de los demás, relaciones familiares, luchas de poder, enredo o confluencia, confundir las capacidades con el niño, relaciones entre hermanos, Comprensión de los padres, factores de cambio y localización] / enfoques para prevenir o mejorar los problemas [enfoques de orientación preventiva, enfoques de defensa, enfoques de asesoramiento y psicoterapia] (Registro de la base de datos PsycInfo (c) 2024 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: capítulo)