Bibliografía completa

This chapter focuses on a school-based concept of giftedness wherein an individual demonstrates outstanding levels of achievement or competence in one or more domains. The conception of giftedness employed by a school district is the foundation for all subsequent decisions such as identification, programming, curricula, teacher preparation, and program evaluation. Additionally, given the diverse needs of gifted and talented students, policies must be in place and programming must be flexible and responsive to the needs of particular learners at a given stage of development in order for a student's ability in a domain to be realized and demonstrated. Teachers who work with these learners must be carefully selected and trained in gifted education. Finally, gifted learners require high-powered curriculum to ensure a depth and sophistication of content, commensurate with their unique needs. (PsycInfo Database Record (c) 2024 APA, all rights reserved) (Source: chapter)

abstractTranslation: Este capítulo se centra en un concepto escolar de superdotación en el que un individuo demuestra niveles sobresalientes de logro o competencia en uno o más dominios. La concepción de superdotación empleada por un distrito escolar es la base para todas las decisiones posteriores, como la identificación, la programación, el plan de estudios, la preparación de los maestros y la evaluación del programa. Además, dadas las diversas necesidades de los estudiantes dotados y talentosos, se deben implementar políticas y la programación debe ser flexible y responder a las necesidades de los estudiantes particulares en una etapa determinada del desarrollo para que la capacidad de un estudiante en un dominio se realice y demuestre. Los maestros que trabajan con estos estudiantes deben ser cuidadosamente seleccionados y capacitados en la educación de superdotados. Por último, los alumnos superdotados requieren un plan de estudios de alta potencia que garantice una profundidad y sofisticación del contenido, acorde con sus necesidades únicas. (Registro de la base de datos PsycInfo (c) 2024 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: capítulo)