Bibliografía completa

In the study of neural activity underlying task performance, neuroscientists have discovered that different neural states arise in low and high performers on the same cognitive tasks. What then sets the high performer apart? This article discusses the various neural mechanisms advanced to account for differences between gifted and non-gifted performers. Is there a gender association? Do 'talents' have access to more neural resources? Or do they just use their resources more efficiently? And what is the role of practice and motivation in achieving expertise? (PsycINFO Database Record (c) 2017 APA, all rights reserved) (Source: journal abstract)

titleTranslation: La superdotación y el cerebro abstractTranslation: En el estudio de la actividad neuronal que subyace al rendimiento de las tareas, los neurocientíficos han descubierto que surgen diferentes estados neuronales en las personas de bajo y alto rendimiento en las mismas tareas cognitivas. Entonces, ¿qué es lo que diferencia a los de alto rendimiento? Este artículo discute los diversos mecanismos neuronales avanzados para explicar las diferencias entre los artistas superdotados y no superdotados. ¿Existe una asociación de género? ¿Los "talentos" tienen acceso a más recursos neuronales? ¿O simplemente utilizan sus recursos de manera más eficiente? ¿Y cuál es el papel de la práctica y la motivación en el logro de la experiencia? (Registro de la base de datos PsycINFO (c) 2017 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: resumen de la revista)