Bibliografía completa

This chapter addresses the question of how gifted athletes were discovered and developed their potential into exceptional performance. It focuses on talent identification and talent development in game sports. Some coaches in youth basketball, football, or soccer may feel delighted when someone joins their team who appears to be "a natural," "a once-in-a- century-talent," or a prodigy, expecting that the individual's involvement in their practice program will lead to exceptional performance within a few years. On the other hand, coaches may believe that only hard work makes champions or perhaps hard work beats talent until talent starts to work hard. The chapter first outlines central tenets of general frameworks for research into giftedness and the developmental acquisition process of expertise. It describes significant particularities of the game sports domain and provides an overview of existing empirical research evidence with reference to the generic frameworks. Finally, it discusses implications and future directions. (PsycInfo Database Record (c) 2024 APA, all rights reserved) (Source: chapter)

abstractTranslation: Este capítulo aborda la cuestión de cómo se descubrieron los atletas superdotados y cómo se desarrolló su potencial para lograr un rendimiento excepcional. Se centra en la identificación y el desarrollo de talentos en los deportes de juego. Algunos entrenadores de baloncesto, fútbol americano o fútbol juvenil pueden sentirse encantados cuando alguien se une a su equipo que parece ser "natural", "un talento único en un siglo" o un prodigio, esperando que la participación del individuo en su programa de práctica conduzca a un rendimiento excepcional dentro de unos pocos años. Por otro lado, los entrenadores pueden creer que solo el trabajo duro hace campeones o tal vez el trabajo duro supera al talento hasta que el talento comienza a trabajar duro. En primer lugar, en el capítulo se esbozan los principios centrales de los marcos generales para la investigación sobre la superdotación y el proceso de adquisición de conocimientos especializados. Describe las particularidades significativas del dominio de los deportes de juego y proporciona una visión general de la evidencia de investigación empírica existente con referencia a los marcos genéricos. Por último, se analizan las implicaciones y las direcciones futuras. (Registro de la base de datos PsycInfo (c) 2024 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: capítulo)