Bibliografía completa

First we describe one particular model of talent development (Jarvin and Subotnik in The handbook of secondary gifted education. Prufrock Press, Waco, 2006) and situate it in perspective to other models developed in North America and Europe. We then discuss the implications of this view of giftedness on education and review related resources and approaches available in North America and Europe. We will conclude with the need for further international coordination in our understanding and promotion of talent development. (PsycINFO Database Record (c) 2016 APA, all rights reserved) (Source: journal abstract)

titleTranslation: Desarrollo del talento académico en Norteamérica y Europa abstractTranslation: En primer lugar, describimos un modelo particular de desarrollo del talento (Jarvin y Subotnik en The handbook of secondary gifted education. Prufrock Press, Waco, 2006) y situarlo en perspectiva frente a otros modelos desarrollados en Norteamérica y Europa. A continuación, discutimos las implicaciones de esta visión de la superdotación en la educación y revisamos los recursos y enfoques relacionados disponibles en América del Norte y Europa. Concluiremos con la necesidad de una mayor coordinación internacional en nuestra comprensión y promoción del desarrollo del talento. (Registro de la base de datos PsycINFO (c) 2016 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: resumen de la revista)