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Psychosocial experiences and adjustment among adult Swedes with superior general mental ability

Tipo de recurso
Autores/contribuidores
Title
Psychosocial experiences and adjustment among adult Swedes with superior general mental ability
Abstract
In Sweden, special needs of high-ability individuals have received little attention. For this purpose, adult Swedes with superior general mental ability (GMA; N = 302), defined by an IQ score > 130 on tests of abstract reasoning, answered a questionnaire regarding their views of themselves and their giftedness. The participants also rated their self-theory of intelligence and completed the Sense of Coherence Scale (SOC-13). At large, the participants experienced being different but felt little need to downplay their giftedness to gain social acceptance. Most participants encompassed an entity self-theory of intelligence, while also recognizing that it takes effort to develop one’s ability. The group scored lower ( p < .001) than Swedes in general on the SOC, which may be a reflection of social difficulties associated with being gifted in an egalitarian society. However, it may also indicate that the SOC carries a different meaning for those with superior GMA. (PsycINFO Database Record (c) 2016 APA, all rights reserved) (Source: journal abstract)
Publication
Journal for the Education of the Gifted
Publisher
Sage Publications Prufrock Press
Date
Dec 2011
Volume
34
Issue
6
Pages
900-918
ISSN
0162-3532, 0162-3532
Archive
APA PsycInfo®
Loc. in Archive
920223633; 2011-29392-005
Language
en-US
Extra
titleTranslation: Experiencias psicosociales y adaptación entre suecos adultos con capacidad mental general superior abstractTranslation: En Suecia, las necesidades especiales de las personas con altas capacidades han recibido poca atención. Con este fin, los suecos adultos con capacidad mental general superior (GMA; N = 302), definidos por una puntuación de CI > 130 en las pruebas de razonamiento abstracto, respondieron a un cuestionario sobre sus puntos de vista sobre sí mismos y su superdotación. Los participantes también calificaron su autoteoría de la inteligencia y completaron la Escala de Sentido de Coherencia (SOC-13). En general, los participantes experimentaron ser diferentes, pero sintieron poca necesidad de restar importancia a sus dones para ganar aceptación social. La mayoría de los participantes abarcaron una auto-teoría de la inteligencia de las entidades, al tiempo que reconocieron que se necesita esfuerzo para desarrollar la propia habilidad. El grupo obtuvo una puntuación más baja (p < 0,001) que los suecos en general en el SOC, lo que puede ser un reflejo de las dificultades sociales asociadas con ser superdotado en una sociedad igualitaria. Sin embargo, también puede indicar que el SOC tiene un significado diferente para aquellos con un GMA superior. (Registro de la base de datos PsycINFO (c) 2016 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: resumen de la revista)
Notas

Última actualización - 2017-09-25

Número de referencias - 40

Fecha de revisión - 20120206

SubjectsTermNotLitGenreText - Adjustment 1001P4C 10010P4C 160P4C 159P4B 994P4B 9945P4B; Intelligence 10010P4C 1840P4C 1870P4C 5027P4C 1828P4B 1858P4B 4996P4B 9945P4B; Special Needs 1001P4C 10010P4C 6217P4C 6406P4C 9368P4C 6175P4B 6364P4B 9305P4B 994P4B 9945P4B; Sense of Coherence 10010P4C 7294P4C 8784P4C 8862P4C 7245P4B 8725P4B 8803P4B 9945P4B

Copyright - © 2011, The Author(s)

Citación
Stålnacke, J., & Smedler, A.-C. (2011). Psychosocial experiences and adjustment among adult Swedes with superior general mental ability. Journal for the Education of the Gifted, 34(6), 900–918. APA PsycInfo® (920223633; 2011-29392-005). https://doi.org/10.1177/0162353211424988