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We compared the Wechsler scores of individuals with twice-exceptionality (2e) and giftedness using a three-level Bayesian meta-analysis. Ninety-five effect sizes were calculated from 15 studies ( n = 2,106). Results show that individuals with 2e who have learning disabilities perform lower than individuals with giftedness in Full-Scale Intelligence Quotient (FSIQ; g = −0.62), working memory ( g = −0.79), and processing speed ( g = −0.75). Individuals with 2e who have attention-deficit/hyperactivity disorder have a distinct profile in which only processing speed differs from individuals with giftedness ( g = −0.55). Results suggest that using a single Intelligence Quotient (IQ) score in the identification process will be misleading. Moreover, IQ may mask the strengths or weaknesses of individuals with 2e. (PsycInfo Database Record (c) 2025 APA, all rights reserved) (Source: journal abstract)

titleTranslation: Las dos caras del enmascaramiento cognitivo: un metaanálisis bayesiano de tres niveles sobre la doble excepcionalidad abstractTranslation: Comparamos las puntuaciones de Wechsler de individuos con doble excepcionalidad (2e) y superdotación mediante un metanálisis bayesiano de tres niveles. Se calcularon noventa y cinco tamaños del efecto a partir de 15 estudios (n = 2,106). Los resultados muestran que las personas con 2e que tienen discapacidades de aprendizaje tienen un rendimiento más bajo que las personas con superdotación en el Cociente de Inteligencia a Escala Completa (FSIQ; g = -0,62), la memoria de trabajo ( g = -0,79) y la velocidad de procesamiento ( g = -0,75). Los individuos con 2e que tienen trastorno por déficit de atención e hiperactividad tienen un perfil distinto en el que solo la velocidad de procesamiento difiere de los individuos con superdotación ( g = −0,55). Los resultados sugieren que el uso de una sola puntuación de Cociente Intelectual (CI) en el proceso de identificación será engañoso. Además, el CI puede enmascarar las fortalezas o debilidades de los individuos con 2e. (PsycInfo Database Record (c) 2025 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: resumen de la revista)