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Discusses growing worldwide interest in researching giftedness and international trends in educating the gifted, as shown by increasing numbers of special courses offered and educational efforts to help gifted students achieve their full potential. The author focuses on still unsolved problems and possible solutions, with special regard to the development of strategies and criteria to identify gifted and talented children and adolescents and development of adequate measures to encourage them and provide special counseling. Research is also needed to develop appropriate course content and instructional methods. (English abstract) (PsycINFO Database Record (c) 2016 APA, all rights reserved)

titleTranslation: Zur Situation der Hochbegabtenförderung und Hochbegabungsforschung abstractTranslation: Discute el creciente interés mundial en la investigación de la superdotación y las tendencias internacionales en la educación de los superdotados, como lo demuestra el creciente número de cursos especiales ofrecidos y los esfuerzos educativos para ayudar a los estudiantes superdotados a alcanzar su máximo potencial. El autor se centra en los problemas aún no resueltos y las posibles soluciones, con especial atención al desarrollo de estrategias y criterios para identificar a los niños y adolescentes superdotados y talentosos y al desarrollo de medidas adecuadas para alentarlos y proporcionarles asesoramiento especial. También se necesita investigación para desarrollar el contenido del curso y los métodos de instrucción adecuados. (Resumen en inglés) (Registro de la base de datos PsycINFO (c) 2016 APA, todos los derechos reservados)