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Editorial

Tipo de recurso
Autores/contribuidores
Title
Editorial
Abstract
This editorial briefly describes the articles featured in this issue of Gifted and Talented International. The featured articles have diverse range of topics—related to giftedness, talent development, educating gifted students, mathematically advanced students and their programs, psychological effects related to giftedness, theoretical studies and sociocultural perspectives of gifted development, and so on. (PsycINFO Database Record (c) 2018 APA, all rights reserved)
Publication
Gifted and Talented International
Publisher
Taylor & Francis
Date
2016
Volume
31
Issue
1
Pages
1-3
ISSN
1533-2276, 1533-2276
Archive
APA PsycInfo®
Loc. in Archive
2084076292; 2018-21885-001
Language
en-US
Extra
[noun] An article in a publication giving the opinion of its editors on a given topic or current event. A similar commentary on radio or television. ---- [adjective] Of or relating to an editor, editing or an editorial. [example] editorial labours; editorial remarksAppropriate for high fashion magazines. titleTranslation: Editorial abstractTranslation: Este editorial describe brevemente los artículos presentados en este número de Gifted and Talented International. Los artículos presentados tienen una amplia gama de temas: relacionados con la superdotación, el desarrollo del talento, la educación de estudiantes superdotados, los estudiantes matemáticamente avanzados y sus programas, los efectos psicológicos relacionados con la superdotación, los estudios teóricos y las perspectivas socioculturales del desarrollo de los superdotados, etc. (Registro de la base de datos PsycINFO (c) 2018 APA, todos los derechos reservados)
Notas

SubjectsTermNotLitGenreText - Ability 10010P4C 5P4C 5P4B 9945P4B; Gifted 10010P4C 1840P4C 1870P4C 4139P4C 5027P4C 1828P4B 1858P4B 4114P4B 4996P4B 9945P4B; 10010P4C 3093P4C 3074P4B 9945P4B

Última actualización - 2018-08-07

Fecha de revisión - 20180806

Copyright - © 2016, World Council for Gifted and Talented Children

Número de referencias - 4

Citación
Preckel, F., & Kronborg, L. (2016). Editorial. Gifted and Talented International, 31(1), 1–3. APA PsycInfo® (2084076292; 2018-21885-001). https://doi.org/10.1080/15332276.2016.1220795