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Sebaúčinnosť, Výkonová Motivácia A Ich Vzťah K Rozvoju Nadania
Tipo de recurso
Autores/contribuidores
- Lorincová, Tatiana (Author)
- Barinková, Karolína (Author)
Title
Sebaúčinnosť, Výkonová Motivácia A Ich Vzťah K Rozvoju Nadania
Abstract
Self-efficacy defined as one of the mechanisms of self-regulation plays, in the context of socio-cognitive approach, a major role in an individual's achievement through its impact on thoughts, emotions, motivation, and activities. The influence of self-efficacy on an individual's achievement can be evaluated also from the perspective of its formation on the basis of achievement motivation that can be its potential source. In the present contribution, the authors attempted to identify the potential relationships of self-efficacy and achievement motivation, especially in the context of the development of the students' giftedness during adolescence. (PsycINFO Database Record (c) 2016 APA, all rights reserved)
(Source: journal abstract)
Publication
Psychológia a Patopsychológia Dieťaťa
Publisher
Vyskumny Ustav Detskij Psychologie a Patopsychologie
Date
2013
Volume
47
Issue
1
Pages
36-53
ISSN
0555-5574, 0555-5574
Archive
APA PsycInfo®
Loc. in Archive
1449310618; 2013-18510-003
Language
en-US
Extra
titleTranslation: Sebaúčinnosť, Výkonová Motivácia A Ich Vzťah K Rozvoju Nadania
abstractTranslation: La autoeficacia definida como uno de los mecanismos de autorregulación desempeña, en el contexto del enfoque sociocognitivo, un papel importante en el logro de un individuo a través de su impacto en los pensamientos, las emociones, la motivación y las actividades. La influencia de la autoeficacia en el logro de un individuo puede evaluarse también desde la perspectiva de su formación sobre la base de la motivación de logro que puede ser su fuente potencial. En la presente contribución, los autores intentaron identificar las posibles relaciones entre la autoeficacia y la motivación al logro, especialmente en el contexto del desarrollo de la superdotación de los estudiantes durante la adolescencia. (Registro de la base de datos PsycINFO (c) 2016 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: resumen de la revista)
Enlace
Notas
SubjectsTermNotLitGenreText - Achievement Motivation 1001P4C 10010P4C 6217P4C 83P4C 6175P4B 82P4B 994P4B 9945P4B; Adolescent Development 10010P4C 175P4C 2645P4C 4616P4C 173P4B 2630P4B 4587P4B 9945P4B; Cognitive Ability 10010P4C 1840P4C 1870P4C 1828P4B 1858P4B 9945P4B; Gifted 10010P4C 1840P4C 1870P4C 4139P4C 5027P4C 1828P4B 1858P4B 4114P4B 4996P4B 9945P4B; Self-Efficacy 10010P4C 7220P4C 8797P4C 8822P4C 7171P4B 8738P4B 8763P4B 9945P4B
Número de referencias - 100
Fecha de revisión - 20131021
Última actualización - 2017-09-25
Citación
Lorincová, T., & Barinková, K. (2013). Sebaúčinnosť, Výkonová Motivácia A Ich Vzťah K Rozvoju Nadania. Psychológia a Patopsychológia Dieťaťa, 47(1), 36–53. APA PsycInfo® (1449310618; 2013-18510-003). https://www.proquest.com/scholarly-journals/sebaúčinnosť-výkonová-motivácia-ich-vzťah-k/docview/1449310618/se-2?accountid=15299
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