Bibliografía completa

This study examined the relationship between giftedness in women and their perceptions of how their parents behaved toward them in terms of acceptance, psychological control, and behavioral control. Sixty-six gifted and nongifted women constituted the sample of investigation. Giftedness was assessed in four areas: learning, motivation, creativity, and leadership. Perceptions of the three parental behaviors were evaluated separately for the mothers and for the fathers. Findings suggested that perceptions of acceptance, psychological control, and behavioral control were significantly related to giftedness scores in women. In addition, gifted women were found to perceive that their mothers and fathers accepted them, supported their psychological autonomy, and exerted behavioral control over them. Perceived maternal acceptance and paternal psychological control were significantly predictable from giftedness scores. No significant differences were found between the formally identified gifted and nongifted women with respect to perceptions of the parental behaviors. However, significant differences were found between the two groups on their giftedness scores, indicating that giftedness was validly measured in the study. A discussion of the results, implications, and suggestions for future research are presented. (PsycINFO Database Record (c) 2016 APA, all rights reserved)

AAM9625035 Publication Title: Dissertation Abstracts International Section A: Humanities and Social Sciences titleTranslation: Percepciones de los comportamientos de los padres por una muestra de mujeres superdotadas y no superdotadas: un estudio exploratorio abstractTranslation: Este estudio examinó la relación entre la superdotación en las mujeres y sus percepciones de cómo sus padres se comportaban con ellas en términos de aceptación, control psicológico y control conductual. Sesenta y seis mujeres superdotadas y no dotadas constituyeron la muestra de investigación. La superdotación se evaluó en cuatro áreas: aprendizaje, motivación, creatividad y liderazgo. Las percepciones de los tres comportamientos parentales se evaluaron por separado para las madres y para los padres. Los hallazgos sugirieron que las percepciones de aceptación, control psicológico y control conductual se relacionaron significativamente con las puntuaciones de superdotación en las mujeres. Además, se encontró que las mujeres superdotadas percibían que sus madres y padres las aceptaban, apoyaban su autonomía psicológica y ejercían control conductual sobre ellas. La aceptación materna percibida y el control psicológico paterno fueron significativamente predecibles a partir de las puntuaciones de superdotación. No se encontraron diferencias significativas entre las mujeres superdotadas y no superdotadas identificadas formalmente con respecto a las percepciones de los comportamientos parentales. Sin embargo, se encontraron diferencias significativas entre los dos grupos en sus puntuaciones de superdotación, lo que indica que la superdotación se midió válidamente en el estudio. Se presenta una discusión de los resultados, implicaciones y sugerencias para futuras investigaciones. (Registro de la base de datos PsycINFO (c) 2016 APA, todos los derechos reservados)