Bibliografía completa

explore the social and emotional needs of gifted adolescents and the interventions appropriate for the gifted / preventive approaches for gifted adolescents in the socioemotional area will be reviewed general psychosocial needs during adolescence [independence and autonomy, adult role models, coping skills, individuality, recognition, acceptance, self-knowledge] / gifted adolescents' special psychosocial needs [ownership of giftedness, dissonance, risk taking, others' expectations, impatience, identity, sexuality] / gender differences in psychosocial needs / coping strategies / psychosocial interventions [prevention; decision-making skills; self-esteem enhancement; socialization skills; stress management, suicide prevention, and perfectionism reduction; cognitive relabelling; assertiveness training; nonverbal behavior interpretation] (PsycInfo Database Record (c) 2024 APA, all rights reserved) (Source: chapter)

abstractTranslation: Se explorarán las necesidades sociales y emocionales de los adolescentes superdotados y las intervenciones apropiadas para los superdotados / Se revisarán los enfoques preventivos para los adolescentes superdotados en el área socioemocional Necesidades psicosociales generales durante la adolescencia [independencia y autonomía, modelos de conducta adultos, habilidades de afrontamiento, individualidad, reconocimiento, aceptación, autoconocimiento] / necesidades psicosociales especiales de los adolescentes superdotados [propiedad de la superdotación, disonancia, toma de riesgos, expectativas de los demás, impaciencia, identidad, sexualidad] / diferencias de género en las necesidades psicosociales / estrategias de afrontamiento / intervenciones psicosociales [prevención; habilidades para la toma de decisiones; mejora de la autoestima; habilidades de socialización; manejo del estrés, prevención del suicidio y reducción del perfeccionismo; reetiquetado cognitivo; entrenamiento en asertividad; interpretación del comportamiento no verbal] (Registro de la base de datos PsycInfo (c) 2024 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: capítulo)