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What does it mean to be gifted? Is there something different about the neurobiology of a gifted person compared to us average people? If so, what is it? These are questions that have been debated for years and ones that I have attempted to address here. The approach discussed in the current chapter takes into consideration a number of general neural operating principles that may be used to guide future studies of giftedness. In this chapter I present a theory of neural processing that is derived from the use of functional neuroimaging, particularly functional magnetic resonance imaging (fMRI). The major proposal of this chapter is that how well the neural system can adapt to changes in the environment will affect the quality and efficiency of its processing, thereby constituting a major source of individual differences in cognitive processing. Adaptability is assessed here by examining neural efficiency, the malleability of processing networks, and functional connectivity. These measures are used because how well someone can adapt to fluctuations in the computational demands is thought to be correlated with these measures. (PsycInfo Database Record (c) 2025 APA, all rights reserved) (Source: chapter)

abstractTranslation: ¿Qué significa ser superdotado? ¿Hay algo diferente en la neurobiología de una persona superdotada en comparación con la de nosotros, la gente promedio? Si es así, ¿cuál es? Estas son preguntas que se han debatido durante años y que he tratado de abordar aquí. El enfoque discutido en el presente capítulo tiene en cuenta una serie de principios generales de funcionamiento neuronal que pueden utilizarse para guiar futuros estudios sobre la superdotación. En este capítulo presento una teoría del procesamiento neuronal que se deriva del uso de la neuroimagen funcional, en particular la resonancia magnética funcional (fMRI). La propuesta principal de este capítulo es que la capacidad del sistema neuronal para adaptarse a los cambios en el entorno afectará a la calidad y eficiencia de su procesamiento, constituyendo así una fuente importante de diferencias individuales en el procesamiento cognitivo. La adaptabilidad se evalúa aquí examinando la eficiencia neuronal, la maleabilidad de las redes de procesamiento y la conectividad funcional. Estas medidas se utilizan porque se cree que lo bien que alguien puede adaptarse a las fluctuaciones en las demandas computacionales está correlacionado con estas medidas. (Registro de la base de datos PsycInfo (c) 2025 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: capítulo)