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Discusses 3 categories of gifted children: (1) accelerated mental development, (2) early mental specialization, and (3) isolated signs of outstanding abilities. The mental activity, self-regulation, age-related features, general and specific abilities, creativity, and natural gifts of gifted children are considered. The problem of predicting the future significance of giftedness observed during childhood is discussed. (English abstract) (0 ref) (PsycINFO Database Record (c) 2016 APA, all rights reserved)

titleTranslation: Primeros signos de superdotación abstractTranslation: Analiza 3 categorías de niños superdotados: (1) desarrollo mental acelerado, (2) especialización mental temprana y (3) signos aislados de habilidades sobresalientes. Se considera la actividad mental, la autorregulación, las características relacionadas con la edad, las habilidades generales y específicas, la creatividad y los dones naturales de los niños superdotados. Se discute el problema de predecir la importancia futura de la superdotación observada durante la infancia. (Resumen en inglés) (0 ref) (Registro de la base de datos PsycINFO (c) 2016 APA, todos los derechos reservados)