Bibliografía completa

The gifted remain an often misunderstood and underserved population. This book provides practitioners with timely information on who exactly are the gifted and in what ways they are unique. The author, a noted authority on gifted and talented students, explores practical, evidence-based techniques and guidelines for working with these students, their teachers, and their families. Specific topics considered include: how to identify and assess gifted students from a best-practices perspective; what programs exist for high ability students; the special needs of gifted students with coexisting disabilities; career counseling for gifted and talented students; methods for working with the families of the gifted; and legally correct and ethically-smart counseling techniques. An accompanying CD contains useful tools such as PowerPoint presentations and reproducible handouts and forms. Written in a user-friendly style, this book will be an invaluable resource for all school psychologists, counselors, and other practitioners who work with gifted students. (PsycInfo Database Record (c) 2024 APA, all rights reserved) (Source: cover)

Publication Title: Serving the gifted: Evidence-based clinical and psychoeducational practice abstractTranslation: Los superdotados siguen siendo una población a menudo incomprendida y desatendida. Este libro proporciona a los practicantes información oportuna sobre quiénes son exactamente los superdotados y de qué manera son únicos. El autor, una reconocida autoridad en estudiantes dotados y talentosos, explora técnicas y pautas prácticas basadas en evidencia para trabajar con estos estudiantes, sus maestros y sus familias. Los temas específicos considerados incluyen: cómo identificar y evaluar a los estudiantes superdotados desde una perspectiva de mejores prácticas; qué programas existen para estudiantes de alta capacidad; las necesidades especiales de los estudiantes superdotados con discapacidades coexistentes; consejería de carrera para estudiantes dotados y talentosos; métodos para trabajar con las familias de los superdotados; y técnicas de consejería legalmente correctas y éticamente inteligentes. Un CD adjunto contiene herramientas útiles como presentaciones de PowerPoint y folletos y formularios reproducibles. Escrito en un estilo fácil de usar, este libro será un recurso invaluable para todos los psicólogos escolares, consejeros y otros profesionales que trabajan con estudiantes superdotados. (Registro de la base de datos PsycInfo (c) 2024 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: portada)