Bibliografía completa

This special issue, pay tribute to Gallagher’s work by examining representative articles in five major areas in gifted education: theories of giftedness, curriculum and instruction, social and cultural acceptance of giftedness, the needs of underrepresented gifted students, and gifted educational policies. Two articles represent each area: an article by Gallagher and a reflection on its significance. Each reflection addresses three questions: "What were Dr. Gallagher’s major ideas?" "What is the current state of the field?" and "What would Dr. Gallagher advise us to do as we move forward?" (PsycInfo Database Record (c) 2022 APA, all rights reserved)

titleTranslation: Dr. James Gallagher: Pragmático, pionero, visionario abstractTranslation: Este número especial rinde homenaje al trabajo de Gallagher examinando artículos representativos en cinco áreas principales de la educación para superdotados: teorías de la superdotación, el currículo y la instrucción, la aceptación social y cultural de la superdotación, las necesidades de los estudiantes superdotados subrepresentados y las políticas educativas para superdotados. Dos artículos representan cada área: un artículo de Gallagher y una reflexión sobre su importancia. Cada reflexión aborda tres preguntas: "¿Cuáles fueron las ideas principales del Dr. Gallagher?" "¿Cuál es el estado actual del campo?" y "¿Qué nos aconsejaría el Dr. Gallagher hacer a medida que avanzamos?" (Registro de la base de datos PsycInfo (c) 2022 APA, todos los derechos reservados)