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In this article we introduce a new assessment instrument ( EDAC: High Abilities Detection Scale) developed to detect subjects with high abilities traits. The scale must be completed by teachers, who therefore become the first source to identify these scholars. In the attempt to avoid biases widespread between teachers as a consequence of the stereotypes and early misconceptions associated to giftedness, items of the EDAC ask not only about intellectual or academic skills, but also about leadership, self-motivation and divergent think skills, which are also characteristic of this population. With a representative sample of 747 subjects, aged between 8 to 12, the EDAC has shown good psychometric properties (reliability and validity), and will probably become a useful instrument for scholar orientation departments. (PsycINFO Database Record (c) 2016 APA, all rights reserved) (Source: journal abstract)

Num Pages: 3-18 abstractTranslation: En este artículo presentamos un nuevo instrumento de evaluación (EDAC: High Abilities Detection Scale) desarrollado para detectar sujetos con rasgos de altas habilidades. La escala debe ser completada por los docentes, quienes se convierten en la primera fuente para identificar a estos académicos. En un intento por evitar los sesgos generalizados entre los docentes como consecuencia de los estereotipos y las primeras concepciones erróneas asociadas a la superdotación, los ítems del EDAC preguntan no solo sobre las habilidades intelectuales o académicas, sino también sobre el liderazgo, la automotivación y las habilidades de pensamiento divergente, que también son características de esta población. Con una muestra representativa de 747 sujetos, con edades comprendidas entre los 8 y los 12 años, el EDAC ha mostrado buenas propiedades psicométricas (fiabilidad y validez), y probablemente se convertirá en un instrumento útil para los departamentos de orientación escolar. (Registro de la base de datos PsycINFO (c) 2016 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: resumen de la revista) titleTranslation: La identificación de alumnos con altas capacidades a través de la EDAC