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Giftedness and subjective well-being: A study with adults

Tipo de recurso
Autores/contribuidores
Title
Giftedness and subjective well-being: A study with adults
Abstract
Studies on the well-being of gifted adults are rare, and the available studies are often limited by methodological shortcomings. In a longitudinal project 101 intellectually gifted adults (mean IQ = 136) were compared to 91 adults of average intelligence (mean IQ = 103). Subjective well-being was operationalized by positive and negative affectivity, general life satisfaction and satisfaction with life in specific domains (work, spouse/partner, self and friends, health, and leisure). Gifted and nongifted respondents did not differ statistically significantly in any of the components of subjective well-being. However, gifted adults reported somewhat lower satisfaction with the domain of leisure (d = -.28). In the gifted group satisfaction with the domain of work accounted for a statistically significant amount of the variance in the criterion of general life satisfaction; in the nongifted group both work and self and friends were relevant. (PsycINFO Database Record (c) 2016 APA, all rights reserved) (Source: journal abstract)
Publication
Learning and Individual Differences
Publisher
Elsevier Science
Date
Apr 2011
Volume
21
Issue
2
Pages
182-186
ISSN
1041-6080, 1041-6080
Archive
APA PsycInfo®
Loc. in Archive
852904706; 2011-02759-001
Language
en-US
Extra
titleTranslation: Superdotación y bienestar subjetivo: un estudio con adultos abstractTranslation: Los estudios sobre el bienestar de los adultos superdotados son escasos, y los estudios disponibles a menudo están limitados por deficiencias metodológicas. En un proyecto longitudinal, se compararon 101 adultos intelectualmente superdotados (CI medio = 136) con 91 adultos de inteligencia media (CI medio = 103). El bienestar subjetivo fue operacionalizado por la afectividad positiva y negativa, la satisfacción general con la vida y la satisfacción con la vida en dominios específicos (trabajo, cónyuge/pareja, uno mismo y amigos, salud y ocio). Los encuestados superdotados y no superdotados no difirieron estadísticamente significativamente en ninguno de los componentes del bienestar subjetivo. Sin embargo, los adultos superdotados reportaron una satisfacción algo menor con el dominio del ocio (d = -.28). En el grupo de superdotados, la satisfacción con el dominio del trabajo representó una cantidad estadísticamente significativa de la varianza en el criterio de satisfacción general con la vida; En el grupo de no superdotados, tanto el trabajo como el yo y los amigos eran relevantes. (Registro de la base de datos PsycINFO (c) 2016 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: resumen de la revista)
Notas

SubjectsTermNotLitGenreText - Cognitive Ability 10010P4C 1840P4C 1870P4C 1828P4B 1858P4B 9945P4B; Gifted 10010P4C 1840P4C 1870P4C 4139P4C 5027P4C 1828P4B 1858P4B 4114P4B 4996P4B 9945P4B; Personality Traits 10010P4C 7294P4C 7308P4C 7245P4B 7259P4B 9945P4B; Well Being 10010P4C 10611P4C 4352P4C 10543P4B 4326P4B 9945P4B; 10010P4C 3259P4C 3271P4C 5505P4C 8629P4C 5471P4B 8572P4B 9945P4B

Última actualización - 2017-09-25

Número de referencias - 68

Fecha de revisión - 20110214

Fecha de finalización - 2011-01-05

Fecha de creación - 2010-09-20

Copyright - © 2011, Elsevier Inc. All rights reserved.

Citación
Wirthwein, L., & Rost, D. H. (2011). Giftedness and subjective well-being: A study with adults. Learning and Individual Differences, 21(2), 182–186. APA PsycInfo® (852904706; 2011-02759-001). https://doi.org/10.1016/j.lindif.2011.01.001