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Giftedness as developing expertise: A theory of the interface between high abilities and achieved excellence

Tipo de recurso
Autor/contribuidor
Title
Giftedness as developing expertise: A theory of the interface between high abilities and achieved excellence
Abstract
This article describes how giftedness can be viewed as developing expertise. The general conception of giftedness as developing expertise is outlined. Then research examples are given that, in conjunction, seem odd under traditional interpretations of abilities but that make sense as a whole in the context of the developing expertise model. It is concluded that this new model offers potential for better understanding the nature of giftedness. (PsycInfo Database Record (c) 2023 APA, all rights reserved)
Publication
High Ability Studies
Publisher
Taylor & Francis
Date
Dec 2001
Volume
12
Issue
2
Pages
159-179
ISSN
1359-8139, 1359-8139
Archive
APA PsycInfo®
Loc. in Archive
619651715; 2001-11712-001
Language
en-US
Extra
titleTranslation: La superdotación como desarrollo de la experiencia: una teoría de la interfaz entre las altas habilidades y la excelencia alcanzada abstractTranslation: Este artículo describe cómo la superdotación puede ser vista como el desarrollo de la experiencia. Se esboza la concepción general de la superdotación como el desarrollo de la experiencia. A continuación, se dan ejemplos de investigación que, en conjunto, parecen extraños bajo las interpretaciones tradicionales de las habilidades, pero que tienen sentido en su conjunto en el contexto del modelo de experiencia en desarrollo. Se concluye que este nuevo modelo ofrece potencial para comprender mejor la naturaleza de la superdotación. (Registro de la base de datos PsycInfo (c) 2023 APA, todos los derechos reservados)
Notas

SubjectsTermNotLitGenreText - Achievement Potential 1001P4C 10010P4C 80P4C 84P4C 79P4B 83P4B 994P4B 9945P4B; Experience Level 10010P4C 3545P4C 5328P4C 3523P4B 5296P4B 9945P4B; Gifted 10010P4C 1840P4C 1870P4C 4139P4C 5027P4C 1828P4B 1858P4B 4114P4B 4996P4B 9945P4B; Models 10010P4C 6157P4C 9972P4C 6115P4B 9907P4B 9945P4B

Número de referencias - 82

Última actualización - 2023-04-04

Fecha de revisión - 20011024

Citación
Sternberg, R. J. (2001). Giftedness as developing expertise: A theory of the interface between high abilities and achieved excellence. High Ability Studies, 12(2), 159–179. APA PsycInfo® (619651715; 2001-11712-001). https://doi.org/10.1080/13598130120084311