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The greater male variability hypothesis posits that males exhibit greater variability than females in both mental and physical characteristics. The hypothesis has been supported in various giftedness-related constructs (e.g., intelligence, talents, creativity). This study extended this line of research to another giftedness-related psychological construct: overexcitability (OE). The Overexcitability Questionnaire-Two was administered to 836 (51% girls) 7–9th graders in Hong Kong to assess the five domains of OE (i.e., psychomotor, sensual, intellectual, imaginational, and emotional). The results suggested a domain-specific pattern of gender differences in the variability of OE scores. Greater male variability was found in the sensual, imaginational, and intellectual OE domains; male superiority was found in the psychomotor domain; and female superiority was found in the emotional domain. These domain-specific findings enrich the discourse surrounding the greater male variability hypothesis. Theoretical and educational implications regarding the findings are discussed. (PsycInfo Database Record (c) 2020 APA, all rights reserved) (Source: journal abstract)

titleTranslation: Mayor variabilidad masculina en las sobreexcitabilidades: patrones específicos del dominio abstractTranslation: La hipótesis de la mayor variabilidad masculina postula que los machos exhiben una mayor variabilidad que las hembras tanto en las características mentales como físicas. La hipótesis ha sido apoyada en varios constructos relacionados con la superdotación (por ejemplo, inteligencia, talentos, creatividad). Este estudio extendió esta línea de investigación a otro constructo psicológico relacionado con la superdotación: la sobreexcitabilidad (OE). El Cuestionario de Sobreexcitabilidad-Dos se administró a 836 (51% niñas) de 7º a 9º grado en Hong Kong para evaluar los cinco dominios de OE (es decir, psicomotor, sensual, intelectual, imaginativo y emocional). Los resultados sugirieron un patrón específico de dominio de diferencias de género en la variabilidad de las puntuaciones de OE. Se encontró una mayor variabilidad masculina en los dominios sensual, imaginativo e intelectual; La superioridad masculina se encontró en el dominio psicomotor; y la superioridad femenina se encontró en el dominio emocional. Estos hallazgos específicos de dominio enriquecen el discurso en torno a la hipótesis de la mayor variabilidad masculina. Se discuten las implicaciones teóricas y educativas de los hallazgos. (Registro de la base de datos PsycInfo (c) 2020 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: resumen de la revista)