Bibliografía completa

To summarize the rationale for including Ann Isaacs in a book of nineteenth and twentieth century "illuminated minds" for the field of gifted education, it seems clear that she belongs in this pantheon. She may not have contributed most profoundly to the intellectual foundations of the field, but she did contribute to the heart and well-being of the field through her direct communications with schools, families, and the two national organizations she founded. Her philosophy about what was needed served both national organizations well for 28 consecutive years. She also was someone to whom the regular readers of the two journals she founded and managed could relate. Her messages were simple and direct, based on the "real world," something readers and audience participants could expect when they read to or listened to Ann Isaacs. She was the field's most vocal advocate through her books, journals, music, and art. She kept the field, without much political, societal, or economic support (or respect), from being erased from conscious awareness and conscience. She may have had her flaws and her personal ambitions, but she was consistent in her message about the development of giftedness, creativity, and talent. Fond as she was of lists (25 strategies for teaching gifted readers, 100 ways to raise self-esteem, etc.), it is hoped the following succinct list of her accomplishments would please her if she could see it today. The accomplishments are large for such a tiny but energetic woman. (PsycInfo Database Record (c) 2024 APA, all rights reserved) (Source: chapter)

abstractTranslation: Para resumir la razón de ser de la inclusión de Ann Isaacs en un libro de "mentes iluminadas" de los siglos XIX y XX para el campo de la educación de superdotados, parece claro que ella pertenece a este panteón. Es posible que no haya contribuido profundamente a los cimientos intelectuales del campo, pero sí contribuyó al corazón y al bienestar del campo a través de sus comunicaciones directas con las escuelas, las familias y las dos organizaciones nacionales que fundó. Su filosofía sobre lo que se necesitaba sirvió bien a ambas organizaciones nacionales durante 28 años consecutivos. También era alguien con quien los lectores habituales de las dos revistas que fundó y dirigió podían identificarse. Sus mensajes eran simples y directos, basados en el "mundo real", algo que los lectores y participantes de la audiencia podían esperar cuando leían o escuchaban a Ann Isaacs. Fue la defensora más vocal del campo a través de sus libros, revistas, música y arte. Evitó que el campo, sin mucho apoyo político, social o económico (o respeto), fuera borrado de la conciencia y la conciencia. Puede que tuviera sus defectos y sus ambiciones personales, pero fue coherente en su mensaje sobre el desarrollo de la superdotación, la creatividad y el talento. Aficionada como era a las listas (25 estrategias para enseñar a los lectores superdotados, 100 formas de elevar la autoestima, etc.), se espera que la siguiente lista sucinta de sus logros le agrade si pudiera verla hoy. Los logros son grandes para una mujer tan pequeña pero enérgica. (Registro de la base de datos PsycInfo (c) 2024 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: capítulo)