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Neuroscientific investigator of high mathematical ability: An interview with Michael W. O'Boyle

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Tipo de recurso
Journal Article
Autor/contribuidor
Title
Neuroscientific investigator of high mathematical ability: An interview with Michael W. O'Boyle
Abstract
Presents an interview with Michael W. O'boyle, is professor in the Department of Human Development and Family Studies, Texas Tech University, and Adjunct Professor of Pharmacology and Neuroscience, School of Medicine, Texas Tech University Health Sciences Center. His research has been pushing back the frontiers of giftedness by revealing intriguing connections between neuroscientific investigations and mathematical high ability. (PsycINFO Database Record (c) 2016 APA, all rights reserved)
Publication
Roeper Review: A Journal on Gifted Education
Publisher
Taylor & Francis Roeper School
Date
Jul 2008 - Sep 2008
Volume
30
Issue
3
Pages
153-157
DOI
10.1080/02783190802199255
URL
https://www.proquest.com/scholarly-journals/neuroscientific-investigator-high-mathematical/docview/853489854/se-2?accountid=15299
ISSN
0278-3193, 0278-3193
Archive
APA PsycInfo®
Loc. in Archive
853489854; 2009-09166-001
Language
en-US
Extra
titleTranslation: Investigador neurocientífico de alta habilidad matemática: Una entrevista con Michael W. O'Boyle abstractTranslation: Presenta una entrevista con Michael W. O'boyle, profesor en el Departamento de Desarrollo Humano y Estudios de la Familia de la Universidad Tecnológica de Texas y Profesor Adjunto de Farmacología y Neurociencia en la Facultad de Medicina del Centro de Ciencias de la Salud de la Universidad Tecnológica de Texas. Su investigación ha ido ampliando las fronteras de la superdotación al revelar intrigantes conexiones entre las investigaciones neurocientíficas y la alta capacidad matemática. (Registro de la base de datos PsycINFO (c) 2016 APA, todos los derechos reservados)
Enlaces
Notas

Última actualización - 2017-09-26

Fecha de revisión - 20110221

Copyright - © The Roeper Institute

SubjectsTermNotLitGenreText - Gifted 10010P4C 1840P4C 1870P4C 4139P4C 5027P4C 1828P4B 1858P4B 4114P4B 4996P4B 9945P4B; Mathematical Ability 10010P4C 1840P4C 1870P4C 5P4C 5779P4C 6632P4C 1828P4B 1858P4B 5P4B 5742P4B 6588P4B 9945P4B; Neurosciences 10010P4C 6546P4C 8712P4C 6502P4B 8654P4B 9945P4B; 1001P4C 10010P4C 1953P4C 2491P4C 2495P4C 3572P4C 4932P4C 5114P4C 5120P4C 5150P4C 5151P4C 5809P4C 5995P4C 8712P4C 9174P4C 9226P4C 9935P4C 9937P4C 1941P4B 2477P4B 3550P4B 4901P4B 5083P4B 5089P4B 5120P4B 5772P4B 5954P4B 8654P4B 9114P4B 9166P4B 9864P4B 9871P4B 994P4B 9945P4B

Citación
Kalbfleisch, M. L. (2008). Neuroscientific investigator of high mathematical ability: An interview with Michael W. O’Boyle. Roeper Review: A Journal on Gifted Education, 30(3), 153–157. APA PsycInfo® (853489854; 2009-09166-001). https://doi.org/10.1080/02783190802199255
Enlace a este registro
https://biblioaci.nous.es/publicaciones/2WRM9RNS