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  • This study aims to investigate some cognitive characteristics, in particular intellectual and process skill, evaluated by WISC-IV and CAS batteries, in a sample of 445 children, examinated by LabTalento of the University of Pavia for a suspected giftedness. Any possible correlations between WISC-IV and CAS has beed investigated; otherwise, cognitive profiles characterized by discrepancy have been searched. Data analysis carried out many correlations between WISC-IV and CAS, in agreement with previous literature, and many dishomogeneous profiles were found. These results suggest specific diagnostic procedures that allow both to investigate any areas of fragility, and to highlight resources and strengths, to provide useful information to propose individualized interventions, which can support talent development. (PsycInfo Database Record (c) 2024 APA, all rights reserved) (Source: journal abstract) Resumen en idioma originalIl presente studio è volto ad approfondire, tramite la somministrazione delle batterie WISC-IV e CAS, alcune caratteristiche cognitive di bambini e ragazzi valutati per sospetta plusdotazione, con particolare riferimento alle abilità intellettive e di processo. Nel lavoro vengono presentatati e discussi i risultati di una ricerca effettuata su un campione di 445 bambini e ragazzi che si sono rivolti al LabTalento dell’Università di Pavia. Obiettivo della ricerca è stato quello di indagare la relazione tra diversi strumenti di valutazione delle abilità cognitive (WISC-IV e CAS) e di approfondirne l’eventuale presenza di profili disomogenei. Le analisi condotte confermano le numerose correlazioni, già riscontrate in letteratura, tra gli strumenti presi in esame, con diversi profili disomogenei all’interno del campione, suggerendo la necessità di proporre un iter diagnostico che approfondisca eventuali aree di fragilità e punti di forza, per proporre interventi personalizzati che possano favorire lo sviluppo del potenziale del bambino. (PsycInfo Database Record (c) 2024 APA, all rights reserved) (Source: journal abstract)

Última actualización de la base de datos: 2/10/26, 5:50 (CEST)

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